根據(jù)原人事部、教育部《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(國(guó)人部發(fā)[2007]59號(hào))，中共甘肅省委辦公廳、甘肅省人民政府辦公廳印發(fā)的《甘肅省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(省委辦發(fā)[2008]66號(hào))和甘肅省人事廳《關(guān)于按系列(專業(yè))制定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)內(nèi)部等級(jí)崗位任職條件有關(guān)問(wèn)題的通知》  (甘人通[2007]123號(hào))的規(guī)定，結(jié)合我省中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)實(shí)際，制定本任職條件。

    一、內(nèi)部等級(jí)崗位設(shè)置和崗位名稱

        我省中小學(xué) (幼兒園)教師專業(yè)內(nèi)部等級(jí)崗位共分9個(gè)等級(jí)，包括高、中、初級(jí)3個(gè)層級(jí)崗位，高、中、初層級(jí)崗位內(nèi)又分不同等級(jí)崗位。
        高級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，崗位名稱分別為:中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位，由高到低依次分別對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)五至七級(jí)崗位。
        中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)。其中，中學(xué)教師崗位名稱分別為:中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位、中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位，由高到低依次分別對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)八至十級(jí)崗位;小學(xué)(幼兒園)教師崗位名稱分別為:小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師二級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師三級(jí)崗位，由高到低依次分別對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)八至十級(jí)崗位。
        初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，其中，助理級(jí)崗位2個(gè)，員級(jí)崗位1個(gè)。
        助理級(jí)崗位的中學(xué)教師崗位名稱分別為:中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位，由高到低依次分別對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)十一和十二級(jí)崗位;助理級(jí)崗位的小學(xué)(幼兒園)教師崗位名稱分別為:小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師二級(jí)崗位，由高到低依次分別對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)十一至十二級(jí)崗位。
        員級(jí)崗位的中學(xué)教師崗位名稱為:中學(xué)三級(jí)教師崗位，對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位;員級(jí)崗位的小學(xué)(幼兒園)教師崗位名稱分別為:小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師崗位和小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師崗位，對(duì)應(yīng)通用的專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位。

    二、基本條件

        競(jìng)聘中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)內(nèi)部不同等級(jí)崗位，在現(xiàn)等級(jí)崗位上，除必須具備遵守憲法和法律、具有良好的品行和適應(yīng)崗位要求的身體條件外，還必須具備下列條件:
        (一)取得相應(yīng)層級(jí)崗位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
        (二)年度考核均在合格以上。
        (三)具有相應(yīng)層級(jí)及其以上教師資格證。

    三、業(yè)績(jī)條件

        業(yè)績(jī)條件是指競(jìng)聘中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)內(nèi)部等級(jí)崗位時(shí)，在現(xiàn)等級(jí)崗位認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全面完成本職工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，必須具備的專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)要求。包括:重大業(yè)績(jī)和突出業(yè)績(jī)。對(duì)內(nèi)部等級(jí)崗位的重大業(yè)績(jī)和突出業(yè)績(jī)條件要求不同，必須符合內(nèi)部等級(jí)崗位各自的要求。

    四、各內(nèi)部等級(jí)崗位任職條件

        (一)中學(xué)高級(jí)教師一、二、三級(jí)崗位
        任現(xiàn)等級(jí)崗位以來(lái)，基本條件符合統(tǒng)一規(guī)定和要求。
        中學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位:至少要符合下列第1條業(yè)績(jī)1項(xiàng)，或第2條業(yè)績(jī)2項(xiàng)。
        中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位:至少要符合下列第2條業(yè)績(jī)1項(xiàng)。
        中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位:按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定，取得中學(xué)高級(jí)教師任職資格的人員，具備競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位任職條件資格。
    1、重大業(yè)績(jī)
        (1)作為定額內(nèi)人員，獲省部級(jí)以上教學(xué)成果或教育科研一二等獎(jiǎng)。
        (2)獲全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家稱號(hào)，省科技功臣獎(jiǎng)，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，入選中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士國(guó)家級(jí)公示名單的專家、學(xué)者。
    2、突出業(yè)績(jī)
        (1)作為前3名獲獎(jiǎng)人，獲省部級(jí)以上教學(xué)成果或教育科研三四等獎(jiǎng);或作為定額內(nèi)人員，獲甘肅省教育廳基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一二等獎(jiǎng)，或2次三等獎(jiǎng)。
        (2)作為第一完成人完成省級(jí)教育行政部門鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng);任課教師能針對(duì)本地區(qū)本校教學(xué)實(shí)際改革教學(xué)方法，承擔(dān)并完成省級(jí)教研課題2項(xiàng)，并經(jīng)市州教育行政部門專家鑒定認(rèn)可有一定推廣價(jià)值。(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員增加一倍要求。)
        (3)參加經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)并正式出版的國(guó)家課程教學(xué)用書(shū)編寫(xiě)工作，本人完成的字?jǐn)?shù)累計(jì)在1萬(wàn)字以上;或參加經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)并正式出版的地方課程教學(xué)用書(shū)編寫(xiě)工作，本人作為主編或編審 (均為排名第一)完成地方課程教學(xué)用書(shū)1部以上 (不含各種練習(xí)冊(cè)、各種試題);或作為參編者，木人完成的字?jǐn)?shù)累計(jì)在3萬(wàn)字以上 (省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)。
        (4)獨(dú)著或作為第一作者正式出版了有重要科學(xué)價(jià)值的專著(譯著)1部;或作為合作者，本人撰寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不少于4萬(wàn)字(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)。
        (5)作為第一作者或執(zhí)筆人、通訊作者 (以期刊中署名為準(zhǔn))，在國(guó)家級(jí)權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上全文發(fā)表本專業(yè)論文1篇;或在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上全文發(fā)表教育教學(xué)論文2篇 (省市屬單位不累加計(jì)算。省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)。
        (6)本人或本人培養(yǎng)輔導(dǎo)1年以上的學(xué)生(以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù))，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，在全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲一二等獎(jiǎng)或相應(yīng)名次;或獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、全省一二等獎(jiǎng)2次。
        (7)教學(xué)目標(biāo)明確，課程資源優(yōu)質(zhì)，教學(xué)方法有效，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，在經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)備案的質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)中，本人所帶課程2次獲市州質(zhì)量評(píng)價(jià)前3名。
        (8)獲市州教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、教學(xué)新秀 (能手)等教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì);或2次獲縣區(qū)教育行政部門組織的上述教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
        (9)擔(dān)任班主任工作3年以上，目前仍擔(dān)任班主任工作，并且本人或本人所帶班級(jí)獲市州以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰;或2次獲縣區(qū)以上教育行政部門授予的上述獎(jiǎng)項(xiàng)。(省市屬單位不累加計(jì)算)
        (10)獲省委、省政府、國(guó)家部委授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào) (含德育方面先進(jìn)稱號(hào)，下同);省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手;獲市州黨委政府、省直廳局授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào) (含以正式文件下發(fā)的市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手)2次或其中2個(gè)。(省市屬單位不累加計(jì)算)
        (11)擔(dān)任省級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、正副秘書(shū)長(zhǎng)、專業(yè)委員會(huì)正副主任委員;或擔(dān)任全國(guó)本專業(yè)學(xué)會(huì)理事;或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委;或擔(dān)任省級(jí)以上教育行政部門正式組建的各類評(píng)審組織(不含學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì))的成員2屆。(省市屬單位不累加計(jì)算)

    (二)中學(xué)一級(jí)教師一、二、三級(jí)崗位和小學(xué) (幼兒園)高級(jí)教師一、二、三級(jí)崗位

        任現(xiàn)等級(jí)崗位以來(lái)，基本條件符合統(tǒng)一規(guī)定和要求。
        中學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位和小學(xué) (幼兒園)高級(jí)教師一級(jí)崗位:至少符合下列第1條業(yè)績(jī)1項(xiàng)，或第2條業(yè)績(jī)2項(xiàng)。
        中學(xué)一級(jí)教師二級(jí)崗位和小學(xué) (幼兒園)高級(jí)教師二級(jí)崗位:至少符合下列第2條業(yè)績(jī)1項(xiàng)。
        中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位和小學(xué) (幼兒園)高級(jí)教師三級(jí)崗位:按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定，取得中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師任職資格的人員，分別具備競(jìng)聘中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師三級(jí)崗位任職條件資格。(省市屬單位不累加計(jì)算)
    1、重大業(yè)績(jī)
        (1)作為定額內(nèi)人員，獲省部級(jí)以上教學(xué)成果或教育科研獎(jiǎng)、甘肅省教育廳基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一二等獎(jiǎng)。
        (2)獲省園丁獎(jiǎng)等省委、省政府、國(guó)家部委授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)，省級(jí)以上勞動(dòng)模范。(省市屬單位不累加計(jì)算) 
    2、突出業(yè)績(jī)
        (1)作為定額內(nèi)人員，獲甘肅省教育廳基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果三四等獎(jiǎng)。
        (2)作為第一完成人完成市州教育行政部門鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)，具有一定推廣價(jià)值。(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員增加一倍要求)
        (3)參加經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過(guò)并正式出版的地方課程教學(xué)用書(shū)編寫(xiě)工作，本人作為主編或編審 (均為排名第一)完成地方課程教學(xué)用書(shū)1部以上(不含各種練習(xí)冊(cè)、各種試題);或作為參編者，本人完成的字?jǐn)?shù)累計(jì)在2萬(wàn)字(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)。
        (4)獨(dú)著或作為第一作者正式出版了有重要科學(xué)價(jià)值的專著(譯著)1部;或作為合作者，木人撰寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不少于4萬(wàn)字(省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)。
        (5)作為第一作者或執(zhí)筆人、通訊作者 (以期刊中署名為準(zhǔn))，在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上全文發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。(省市屬單位不累加計(jì)算。省級(jí)及蘭州市城區(qū)專職教研人員、教育刊物編審人員增加一倍要求)
        (6)本人或本人培養(yǎng)輔導(dǎo)1年以上的學(xué)生或集體 (以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù))，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)或取得名次;或在全省本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲全省一二等獎(jiǎng)、取得名次;或全省三等獎(jiǎng)、市州一等獎(jiǎng)2次。
        (7)擔(dān)任班主任工作3年以上，目前仍擔(dān)任班主任工作，并且本人或本人所帶班級(jí)獲縣區(qū)級(jí)以上教育行政部門授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰;或3次獲校級(jí)上述獎(jiǎng)項(xiàng)。(省市屬單位不累加計(jì)算)
        (8)教學(xué)目標(biāo)明確。課堂教學(xué)效果良好，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，在經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)備案的質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)中，本人所帶課程獲市州質(zhì)量評(píng)價(jià)前3名;或在經(jīng)市州教育行政部門批準(zhǔn)備案的質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)中，木人所帶課程2次獲縣區(qū)質(zhì)量評(píng)價(jià)前3名。
        (9)獲縣區(qū)教育行政部門組織的最佳課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、教學(xué)新秀 (能手)等教學(xué)獎(jiǎng)。
        (10)被評(píng)為市州級(jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年專家，市州人才工程一二層次人選，市州級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手;獲省直廳局、市州黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào);或獲縣委縣政府、市州級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。(省市屬單位不累加計(jì)算)
        (11)擔(dān)任市州級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、正副秘書(shū)長(zhǎng);或擔(dān)任省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)會(huì)理事;或受聘為市州級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委;或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委;或擔(dān)任市州級(jí)以上教育行政部門正式組建的各類評(píng)審組織(不含學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì))的成員2屆。(省市屬單位不累加計(jì)算)

    (三)中學(xué)二級(jí)教師一、二級(jí)崗位，小學(xué) (幼兒園)一級(jí)教師一、二級(jí)崗位

        中學(xué)二級(jí)教師一級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師一級(jí)崗位:任現(xiàn)等級(jí)崗以來(lái)，基本條件符合統(tǒng)一規(guī)定和要求，其他業(yè)績(jī)基本達(dá)到中學(xué)一級(jí)教師三級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園) 高級(jí)教師三級(jí)崗位要求。
        中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師二級(jí)崗位:接現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定，取得中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師任職資格的人員，分別具備競(jìng)聘中學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位、小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師二級(jí)崗位任職條件資格。

    (四)中學(xué)三級(jí)教師崗位，小學(xué) (幼兒園)二、三級(jí)教師崗位

        按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)規(guī)定，取得中學(xué)三級(jí)教師、小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師、小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師任職資格的人員，分別具備競(jìng)聘中學(xué)三級(jí)教師崗位、小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師崗位、小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師崗位任職條件資格。

    五、有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定和說(shuō)明

    (一)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的使用

        1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以省、市州人事 (職改)行政部門審定的有資格通知權(quán)的人事(職改)行政部門、主管部門和有關(guān)單位所發(fā)的任職資格文和資格證原件為準(zhǔn)。
        2．取得小范圍有效 (蘭外有效、單位有效)任職資格的人員，流動(dòng)到要求大范圍有效(全省有效)任職資格的單位，在未取得大范圍有效任職資格前，暫按下一層級(jí)崗位認(rèn)定內(nèi)部等級(jí)崗位。
        3．未經(jīng)各級(jí)人事 (職改)行政部門認(rèn)可的單位有效資格，不作為認(rèn)定內(nèi)部等級(jí)崗位的依據(jù)。
        4．評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)使用過(guò)或超過(guò)部分的業(yè)績(jī)條件，不作為取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，再次競(jìng)聘高一等級(jí)內(nèi)部等級(jí)崗位的條件重復(fù)使用。

    (二)現(xiàn)等級(jí)崗位計(jì)算

        1．現(xiàn)等級(jí)崗位從人事行政部門認(rèn)定崗位等級(jí)后，按人事管理權(quán)限聘用、變更合同內(nèi)容或簽訂《事業(yè)單位聘用合同》之月起計(jì)算。
        2．在首次崗位聘用時(shí)，本任職條件中的“現(xiàn)等級(jí)崗位”是指現(xiàn)任職務(wù)。從專業(yè)技術(shù)人員取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，按人事管理權(quán)限正式聘任的聘文時(shí)間為準(zhǔn)計(jì)算。

    (三)重大業(yè)績(jī)和突出業(yè)績(jī)計(jì)算

        1．任現(xiàn)等級(jí)崗位以來(lái)取得的重大業(yè)績(jī)和突出業(yè)績(jī)，除注明不累加計(jì)算的業(yè)績(jī)條件外，其他業(yè)績(jī)條件計(jì)算夠1項(xiàng)條件后，超過(guò)部分的業(yè)績(jī)可以累加計(jì)算。但競(jìng)聘取得高一等級(jí)崗位后，之前超過(guò)的業(yè)績(jī)不再累加到下次競(jìng)聘更高等級(jí)崗位的業(yè)績(jī)中計(jì)算。
        2.高等級(jí)崗位落聘到低等級(jí)崗位的人員，再次競(jìng)聘原高等級(jí)崗位時(shí)，其原競(jìng)聘高等級(jí)崗位使用過(guò)的業(yè)績(jī)，可作為再次競(jìng)聘原高等級(jí)崗位的業(yè)績(jī)條件使用。
        3.同一成果（項(xiàng)目、著作、譯者、教材等）獲獎(jiǎng)、通過(guò)鑒定驗(yàn)收、公開(kāi)出版、效益顯著等，只計(jì)算1次，不重復(fù)計(jì)算，同一先進(jìn)稱號(hào)也不重復(fù)計(jì)算。
        4.專業(yè)技術(shù)人員在業(yè)績(jī)條件要求不同（條件高低、數(shù)量多少等）的單位之間流動(dòng)，其業(yè)績(jī)條件要按新單位的要求重新計(jì)算。