本學(xué)期12周周三至周五，我校高二年級(jí)利用第一晚自習(xí)時(shí)間在各班教室召開了第一學(xué)期期中考試學(xué)情分析會(huì)。會(huì)議由各班班主任主持，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師參加了相應(yīng)的班級(jí)會(huì)議。

會(huì)議上，各位班主任全面分析本班此次考試成績(jī)，總結(jié)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組分享進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別同學(xué)剖析退步的原因。各任課教師對(duì)本科目在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)、教學(xué)情況以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題作了詳細(xì)的分析和總結(jié)，并制定全面詳盡的教學(xué)計(jì)劃，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，為了更好地與同學(xué)們進(jìn)行無(wú)障礙、近距離交流，各班班主任別出心裁，使得考情分析會(huì)場(chǎng)的布置也各具特點(diǎn)：有以圓桌討論的形式相互開展的，有以學(xué)生為主角、老師作指導(dǎo)開展的，可謂嚴(yán)肅與溫和并重。這樣一來(lái)，既找出了同學(xué)們?cè)诖舜慰荚囍惺Ю脑颍纸o同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)作了指導(dǎo)，效果明顯。

通過此次會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師全面分析了本次考試中的“優(yōu)”與“缺”，鼓勵(lì)同學(xué)們以此次考試為契機(jī)，及時(shí)“查漏補(bǔ)缺”，制定科學(xué)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極思考，努力提升自我，為實(shí)現(xiàn)自己的“大學(xué)夢(mèng)”而努力奮斗。