【2019級年級部】精準分析尋良策 查漏補缺明措施
——高二年級召開月考學情分析會
為了精準分析總結本次月考成績,查漏補缺,為下階段高二教育教學提供科學的數(shù)據(jù)支持和方法指導,提高教師的教學針對性,高二年級于4月6日下午在尚德樓第一階梯教室舉行月考學情分析會。副校長王國仁,政教處主任張小兵,總務處副主任蔚澤軍,教務處副主任、年級主任王景龍,團委副書記李曉燕出席了本次會議,高二年級全體教師參加會議。
年級主任王景龍對本次考試成績做了詳細分析。他從整體平均分,年級前100名、270名、650名個班貢獻人數(shù),各分數(shù)段單科貢獻人數(shù)以及各科優(yōu)秀學生所占比例進行分析,指出目前取得成績的同時仍存在一些問題,希望全體教師以此為契機,發(fā)現(xiàn)不足,解決問題,進一步提高課堂效率。其次,建議大家繼續(xù)發(fā)揚吃苦奉獻精神,加強管理,嚴肅考風考紀,提高教育教學質(zhì)量。
副校長王國仁強調(diào),全體教師要通過分析數(shù)據(jù),進一步尋找教育教學中存在的不足,理清思路,明確措施,迎頭趕上。同時對全體教師提出以下要求:一、對教師個人而言,要扎實備課,提高課堂效率,做好課后延伸以及學生的督促落實工作;二、學科組長做好考后的試卷分析,根據(jù)考情,要對試卷做出客觀評價;三、班主任和各科教師及時關注尖子生及一本邊緣生的培養(yǎng),要將嚴格管理、批評教育與正面引導相結合,讓學生在快樂的學習氛圍中取得進步。
不積跬步,無以至千里。此次學情分析只是大家邁向成功的一小步,它幫助教師明晰了今后的教學方向,為以后更好地開展教育教學起到了積極的推動作用。
(撰稿:張斌 審核:王景龍)