——我校召開貫徹落實群文閱讀實驗與推廣研究項目工作會議

為深入貫徹《定西市中小學群文閱讀實驗與推廣研究項目實施方案》，全面落實立德樹人的根本任務，深化語文教學改革，我校于2020年5月12日下午召開了全體語文教研組會議，校長楊繼柏參加，副校長王國仁主持。

教研處副主任王愛民圍繞“方案”的核心內(nèi)容，向在場教師做了準確傳達。她說，通過深入學習、開展專題報告、課例展示等活動，逐步探索群文閱讀的基本教學模式，理解它的核心理念，根據(jù)“方案”要求，盡可能每月開設(shè)兩節(jié)以上的群文閱讀教學課，組織教師開展專項教研活動，在實踐與反思中掌握群文閱讀的核心要義和基本方法。要求全體語文組教師充分準備9月份在全市開展的學生群文閱讀競賽活動，盡快研究新高考模式下語文教學形態(tài)的改變，學校力爭在3-5年時間內(nèi)培養(yǎng)一批市級群文閱讀骨干教師，形成以點帶面、分層推廣、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。

語文教研組組長何志強代表學校對具體工作做了安排。為順利實現(xiàn)新課標模式下語文教學形態(tài)的平穩(wěn)過渡，他提出了從理論開始，以實踐為重的具體建議。希望全體語文教研組教師重視理論學習，認真研讀2017版《普通高中課程標準》（語文）的基本要求，利用各種途徑觀摩網(wǎng)絡(luò)課例，積累課例素材，撰寫論文報告，從理論層面做好準備工作。其次，每位教師根據(jù)專業(yè)興趣或特長，確定至少一個重點研究的任務群，準備課例，做好設(shè)計，并在后半學期組織兩次公開示范課，在實踐中不斷改進、提高。

楊校長指出，群文閱讀教學可供學習借鑒的成果較少，這對我們而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。走別人的老路，不如另辟蹊徑，大膽探索新路，這需要全體語文教研組教師集思廣益、凝心聚力，走出一條具有創(chuàng)新價值、符合本校實際情形的教學路徑。最后，王校長強調(diào)要將群文閱讀教學納入常規(guī)教學計劃，備課組長勇挑重擔，把群文閱讀教學作為備課組會議上的重要議題，在探索與實踐中走出一條新路。

[作者：王愛民 來源：教研處]