為進一步提升班主任管理工作的藝術(shù)和水平，探索新時期班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的重要作用， 2014年11月17日下午，第二屆班主任論壇會在學(xué)校實驗樓三樓會議室正式召開。盛淑蘭校長、劉興宇、劉順義副校長、政教處領(lǐng)導(dǎo)、各年級部主任以及各班班主任參加本次論壇會。

首先發(fā)言的是高一（10）班班主任胡寶龍老師，他以“新手上路，我與孩子一起成長”為主題，于參會人員分享了自己半個學(xué)期以來的班主任工作和經(jīng)驗。第二位發(fā)言的是高二年（6）班班主任董正武老師，他根據(jù)自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)了一套管理班級的經(jīng)驗，并且強調(diào)，作為一名班主任，一定要對學(xué)生要求嚴一點，態(tài)度好一點；并且還要做到嚴謹、細致和藝術(shù)。第三位發(fā)言的是高三（8）班班主任窠旭偉老師，窠旭偉老師當班任的時間長，積累下來的經(jīng)驗也比較豐富，根據(jù)自己當班主任的切身體驗，圍繞著“嚴、細、實、活、精”這幾大關(guān)鍵部分，和大家分享了自己動員高三學(xué)生積極備考的工作經(jīng)驗。緊接著，張軍老師 從“細、嚴、愛心、開好班會、鼓勵學(xué)生”五個方面對以上發(fā)言進行了總結(jié)。

在四位班主任代表發(fā)言結(jié)束后，劉順義副校長根據(jù)各班主任的發(fā)言，圍繞著“怎么樣做一個學(xué)生喜歡的班主任”這一主題談了自己的意見和看法，劉校長說，作為一個班主任，首先要真正理解什么是班主任，然后再去思考如何做一個學(xué)生喜歡的班主任，接著針對如何做一個學(xué)生喜歡的班主任提出了自己的建議。

盛淑蘭校長根據(jù)會議的內(nèi)容做了總結(jié)發(fā)言，并從“如何認識新型教育模式下的班主任定位”“班主任藝術(shù)”“班主任個人素質(zhì)的提升”這三個方面對班主任工作提出了新的要求。

本次班主任研討會議使大家對新時期的班主任工作有了一個全新的認識，促進了彼此之間的溝通和融合，對學(xué)校今后班主任的工作起到了積極的推動作用。