本學(xué)期繼高一年級(jí)“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，時(shí)隔三周，高二年級(jí)“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)如期進(jìn)行。9月15日——16日，高二年級(jí)英語(yǔ)、化學(xué)、地理、政治、生物五個(gè)學(xué)科的11位老師向大家分享了他們精心準(zhǔn)備的一節(jié)高質(zhì)量的課。執(zhí)教“同課異構(gòu)”的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，反復(fù)打磨課例，同樣的教學(xué)內(nèi)容以不同風(fēng)格的教法呈現(xiàn)出來(lái)，亮點(diǎn)紛呈，達(dá)到了相互交流借鑒的目的。這些課緊扣教學(xué)內(nèi)容，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確并且始終圍繞重難點(diǎn)的突破展開(kāi)，課堂引入新穎別致，課尾練習(xí)照應(yīng)，講練結(jié)合，注重情景教學(xué)，學(xué)生參與度高。有的課還自創(chuàng)素材，取材切合學(xué)生實(shí)際，自創(chuàng)教學(xué)方法，親切自然。注重知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)和前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)過(guò)渡。課件緊緊圍繞如何更好地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容來(lái)制作，有的多而不亂，有的少而必需，概括性強(qiáng)，一目了然。當(dāng)然，也有一些課存在這樣那樣的不足，這些問(wèn)題通過(guò)同學(xué)科同事的點(diǎn)評(píng)研討后，相信會(huì)在以后的教學(xué)中逐步克服，改進(jìn)提高。

    各學(xué)科組組長(zhǎng)主持評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課中大家積極參與，暢所欲言，既充分肯定亮點(diǎn)，借鑒學(xué)習(xí)，又誠(chéng)懇指出存在的問(wèn)題，以便克服不足，更快更好提高教育教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參加了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)誠(chéng)布公談了很有價(jià)值的指導(dǎo)意見(jiàn)。

? ? 高二年級(jí)其余五學(xué)科的“同課異構(gòu)”將在下學(xué)期開(kāi)展。本次活動(dòng)，全校聽(tīng)課評(píng)課共379人/次。