一、指導思想?
全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，以教育教學為中心，深化教學改革，強化教學常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，促進校風、教風、學風的根本好轉，力爭今年高考本科上線人數(shù)突破600人，高中招生擺脫困境，有新的轉機，努力提高辦學水平和辦學效益，使我校的教學質量更上一層樓。?
????二、具體工作?
　　1、加強對各項常規(guī)教學工作的檢查、督促和落實。?
加強對教師上課、晚自習輔導出勤情況的檢查。加強對教案編寫、作業(yè)批改情況的檢查。做好評教評學工作。組織好期中、期末考試和高三年級的三次診斷考試工作。加強圖書館、閱覽室、資料室及實驗室的工作，做到主動性服務，規(guī)范化管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，為教學服務。完善學籍管理制度，強化學籍管理工作。?
　　2、狠抓教學質量，特別是課堂教學質量?
　　良好的教風、學風是提高教學質量的關鍵。本學期要狠抓教風、學風建設，教風重點抓備、講、輔、改、考等常規(guī)教學，鼓勵教師加強學習，改進教學方法，提高業(yè)務水平，向45分鐘要質量。學風重點抓學習紀律、養(yǎng)成教育和自主學習等，通過班主任，科任老師調動學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，加強預習、聽課、完成作業(yè)及復習各環(huán)節(jié)的學習。做到高一、高二打基礎，高三出成績。?
　　3、加強高三備考工作?
　　高考成績是衡量一所學校辦學質量的重要指標之一，是全社會關注的熱點和焦點。因次，高三畢業(yè)班的教學管理工作是學校教學工作的重中之重。本學期基本工作思路可概括為；管理要做到三個“依托”，依托年級組搞好教師的教學管理工作。依托教研組抓好各學科高考復習的教學工作。依托班主任抓好班風學風建設。組織好兩次診斷考試和月考，集體閱卷，統(tǒng)一登分，集體分析總結。開好兩個學生會議，在第一次診斷考試后，召開一次反饋信息，鼓勁加油的會，在高考前，再召開一次心理培訓，應試方法指導的會。開好兩個教師會議，第一次會議對高三的備考工作進行部署和安排，讓老師明確學校的要求和今年要達到的目標，為備考營造氣氛，第二次會議對診斷考試進行分析總結，并對后一階段的備考工作進行安排。?開展學習交流。派各學科老師外出學習，參加高考研討會和經(jīng)驗交流會，解讀《考試說明》和有關高考信息。做好兩個講座，面向優(yōu)秀生，繼續(xù)進行專題講座，以開拓思路，拓寬知識面，加深知識難度，培養(yǎng)尖子生，增加面向中下等學生的講座，以夯實基礎。總之，高考復習是一項系統(tǒng)工程，高三管理工作千頭萬緒，任重而道遠。面對嚴峻的形勢，我們必須從嚴著眼，從實著手，從高定位，要狠抓即定措施的落實。?
　　4、?做好高中招生工作?
　　認真研究教育行政部門出臺的有關招生政策，分析我校招生的外部環(huán)境，準確定位我校的辦學質量，制定招生方案，積極宣傳，做好生源校老師、學生及家長的工作，吸收優(yōu)質生源，力爭今年高中招生工作有新突破。?
　　5、重視會考?
　　本學期會考科目多，高一歷史、地理，高二數(shù)學、物理、化學和生物。我們一定要轉變觀念，重視、加強會考工作。教研組要按照學校的要求專門召開會議研究會考問題，要對會考的復習教學工作做出具體安排，提高會考通過率、優(yōu)秀率。?
　　6、加強教研組工作，充分發(fā)揮教研組長在學科教學中的帶頭作用和領導作用。?
　　學校學科建設的強弱直接影響著學校的辦學質量。教研組長是本學科的帶頭人、領頭羊，在學校的教學組織和實施過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。學校非常希望各位教研組長充分發(fā)揮帶頭作用，擔當起學科建設的重任。?
　　1）?各教研組要根據(jù)學校的教學工作安排制定教研組工作計劃，提出學科教學任務、要求和目標。對各年級的教學內容、教學進度、教案編寫、作業(yè)批改、上課、輔導、教師聽課、第二課堂活動、研究性學習等做出具體的要求和安排。?
　　2）?加強新教師的培養(yǎng)工作。以去年結成的對子為準，要求新教師要主動、虛心地向師傅請教，多聽師傅的課或組內其他老師的課。在中高級老師的幫助下，經(jīng)過新教師自己的努力，使他們盡快的成長起來，從而使本學科盡快發(fā)展起來。?
　　3）形成濃厚的教學研究氣氛。加強教學思想，教學方法和教學手段的研究與學習，提倡老師間的教學經(jīng)驗交流，鼓勵老師進行教學改革，提高課堂教學質量。?
　　4）音美體教研組要積極開展各種文藝體育活動，以?
豐富校園文化娛樂生活，加強音美體的課堂教學，加強藝術團、校樂隊的訓練，加強體育代表隊的訓練，借鑒首陽中學的做法，加強高考輔導隊、輔導班的工作，爭取在各種文體比賽中獲獎、在高考中有突破。?
?

　　　　　　　　教務處 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年3月6日