我校召開(kāi)高三年級(jí)第二次診斷考試分析會(huì)
4月25日下午,我校高三年級(jí)第二次診斷考試學(xué)清分析會(huì)在閱覽室召開(kāi)。校長(zhǎng)盛淑蘭、副校長(zhǎng)魏嵋、教務(wù)主任王國(guó)仁及全體高三教師參加了本次會(huì)議。????? ?
會(huì)議由校長(zhǎng)盛淑蘭主持。會(huì)上教務(wù)主任王國(guó)仁通報(bào)了我校第二次診斷考試各班各學(xué)科成績(jī)與校平均成績(jī)的差值,統(tǒng)計(jì)了“第二次診斷考試”四個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布情況,對(duì)考試情況做了進(jìn)一步的分析說(shuō)明,肯定了取得進(jìn)步的學(xué)科與班級(jí),并提出了后期備考的建議與要求。副校長(zhǎng)魏嵋將此次考試成績(jī)與2012年二診考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析,模擬劃定我校重點(diǎn)及二本分?jǐn)?shù)線,強(qiáng)調(diào)在今后的復(fù)習(xí)備考中要“穩(wěn)一本、二本,爭(zhēng)取邊緣生”,并提出有針對(duì)性的具體要求與措施,確保我校高考備考工作順利、高效進(jìn)行。???? ??
最后,盛校長(zhǎng)依據(jù)第二次診斷考試的成績(jī)分析,要求全體高三教師靜下心來(lái)做好反思工作,并希望全體高三教師在高考備考的最后關(guān)鍵時(shí)期,運(yùn)用良好的復(fù)習(xí)策略,做好分層指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)分奪秒,發(fā)展每一位學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn),調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài),沖刺高考。