——我校成功組織2021年優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)要求，扎實(shí)推進(jìn)新課程新教材的實(shí)施，不斷深化校本研修，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)水平，我校于12月28—29日舉行了優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。本次優(yōu)質(zhì)課主講科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)等10個(gè)學(xué)科，共12位教師同臺(tái)展示。 

參評(píng)本次優(yōu)質(zhì)課的12位教師，任教于高一高二年級(jí)并多次參加“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，由各教研組推薦，教研處審定產(chǎn)生。老師們以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，執(zhí)教本次優(yōu)質(zhì)課。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師們對(duì)教材的處理恰當(dāng)合理，切合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容既緊扣教材，又緊密結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際的真實(shí)場(chǎng)景，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)；課堂引入靈活巧妙，激發(fā)興趣；教學(xué)方法恰當(dāng)自如，風(fēng)格鮮明；教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練考究，富有感染力；課堂拓展銜接自然，富有針對(duì)性；課件制作簡(jiǎn)潔明晰，思路順暢。在新課程理念下，老師們開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，在落實(shí)基本學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新課堂模式，活躍課堂氣氛，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，充分相信學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，學(xué)生們參與合作，積極思維，教學(xué)效果良好。全校教師積極聽(tīng)課，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。

本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)課環(huán)節(jié)，文科組由王國(guó)仁副校長(zhǎng)主持，理科組由田永強(qiáng)副校長(zhǎng)主持。評(píng)課過(guò)程中，主講教師首先圍繞自己本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課，認(rèn)真反思自己教學(xué)中的收獲與不足，接著各學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，備課組教師和其他學(xué)科教師也積極參與評(píng)課，互相交流。各位教師在評(píng)課的交流與互動(dòng)中，學(xué)思研教合而為一，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合和共贏。

課堂是核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主陣地，學(xué)生核心素養(yǎng)的培育關(guān)鍵在于課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。本次優(yōu)質(zhì)課賽課，老師們?cè)诨趩卧獋湔n的基礎(chǔ)上深度研究課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，從教中心轉(zhuǎn)向?qū)W中心，基于學(xué)生需要而教，在探索新的教學(xué)模式方面發(fā)揮了榜樣示范作用，在深化教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量方面起到了推動(dòng)作用，高水平展示了我校教師的課堂教學(xué)風(fēng)采。

[作者：袁娟娟 審核：陳玉琴 來(lái)源：教研處]