——我校組織高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科線上集體備課校際交流活動(dòng)

如切如磋，如琢如磨；學(xué)習(xí)在路上，交流在路上，成長(zhǎng)亦在路上。為全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想第二批主題教育學(xué)習(xí)精神和普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深入推進(jìn)“三抓三促”行動(dòng)，將新理念、新方法、新要求融入教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化提升育人質(zhì)量，加強(qiáng)校際間教學(xué)教研交流，充分發(fā)揮集體智慧，推進(jìn)集體備課工作的全面落實(shí)，10月25日下午，我校本著“共同交流研討、共同進(jìn)步提高”的原則，組織并邀請(qǐng)平?jīng)鲆恢?、通渭一中、漳縣一中教師開(kāi)展了以“凝聚智慧，交流發(fā)展”為主題，以高中數(shù)學(xué) (湘教版) 必修第一冊(cè)、第三章《函數(shù)的基本性質(zhì)》為內(nèi)容的高一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科線上集體備課校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)由我校副校長(zhǎng)田永強(qiáng)主持。

活動(dòng)伊始，我校教師梁靜文以《探索研究函數(shù)性質(zhì)的思想方法——基于函數(shù)的基本性質(zhì)大單元備課思路》為主題，從教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面對(duì)單元整體備課思路作說(shuō)明。并從創(chuàng)設(shè)情境、引入課題，觀察分析、感知概念，抽象概括、形成概念，學(xué)以致用、鞏固新知，歸納小結(jié)、作業(yè)布置等方面對(duì)《函數(shù)的單調(diào)性》作備課成果展示。內(nèi)容全面、設(shè)計(jì)系統(tǒng)，課標(biāo)明確、滲透素養(yǎng)。

平?jīng)鲆恢袇庆o紅老師以“因果變化多聯(lián)系，集合奠基說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)；看圖升降找最值，函數(shù)映射敘蒼黃”為單元備課思路，從教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、學(xué)科交叉、作業(yè)分層等方面對(duì)核心素養(yǎng)的滲透作了闡釋。脈絡(luò)清晰、體系完整、思路創(chuàng)新。通渭一中周曉輝老師分教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程設(shè)計(jì)、重點(diǎn)講解、總結(jié)提升對(duì)《函數(shù)的單調(diào)性》第二課時(shí)的備課思路作了展示。思路清晰，針對(duì)性強(qiáng)。漳縣一中高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)崔海軍老師從集體備課必須做到五個(gè)方面進(jìn)行了交流發(fā)言。宏觀立意，微觀探究，內(nèi)容全面，側(cè)重講解。我校隴原名師、正高級(jí)教師、高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)王繼紅老師作點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)，在“三新”背景下，教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我們要與時(shí)代同行，深入學(xué)習(xí)新課程理念，了解國(guó)家教育方針、育人方向，不斷更新知識(shí)，創(chuàng)新備課方式，豐富備課內(nèi)容，全方位開(kāi)展針對(duì)性新課程教學(xué)。

活動(dòng)最后，我校副校長(zhǎng)田永強(qiáng)作總結(jié)發(fā)言。他就平?jīng)鲆恢小⑼ㄎ家恢?、漳縣一中的領(lǐng)導(dǎo)和高一數(shù)學(xué)組教師對(duì)此次線上集體備課校際交流活動(dòng)的大力支持和單元主題備課成果的精彩展示深表感謝，并表示，落實(shí)集體備課工作是研究新課標(biāo)、熟悉新教材的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，交流集體備課成果是實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、區(qū)域共發(fā)展的必要過(guò)程。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。獨(dú)教獨(dú)研猶如井底之蛙，交流共享走向全面發(fā)展。凝聚集體智慧，展現(xiàn)團(tuán)體風(fēng)采，方能在新高考改革的浪潮里一路披荊斬棘，集體前行。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強(qiáng) 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）