凝聚共識促落實 ?提質(zhì)增效謀發(fā)展
——我校召開本學期教育教學工作會議
春已悄然臨,萬物將復蘇。為進一步實現(xiàn)卓越高中建設(shè)目標,深化“三新”背景下教育教學改革,使我校新學期教育教學工作高質(zhì)量平穩(wěn)有序推進,2月27日下午,我校組織召開以“聚焦教育教學,筑牢發(fā)展根基,建設(shè)卓越高中”為主題的教育教學工作會議。校級領(lǐng)導、教務(wù)教研處室負責人、年級主任、教研組長、各學科備課組長等參加此次會議。會議由副校長田永強主持。
會議伊始,教務(wù)處主任張勝林結(jié)合學校實際,對本學期教學工作作了全面安排,并就教學管理、自習輔導、作業(yè)檢查、高考備考、師生培優(yōu)、中考招生、藝體教育等方面進行了重點強調(diào)和說明。教研處主任陳玉琴就集體備課、高考備考、課堂建設(shè)、教師培訓、青藍工程、學科競賽等教研工作作了詳細安排。
校長李愛軍以“質(zhì)量”為主題,對本學期教務(wù)教研工作提出高要求。第一,質(zhì)量是生命線,即以“共識”為導引,要求全校上下必須在教育教學工作的高質(zhì)量發(fā)展方面統(tǒng)一思想、達成共識,以學校骨干教師為中堅力量,通過高超的教學水平鑄就優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量;第二,質(zhì)量是緊箍咒,即以“問題”為導引,要求必須正視現(xiàn)實,在落的不實、研的不深、教的不透、學的不夠、長的不快等方面深思深研,勤學勤做;第三,質(zhì)量是金剛鉆,即以“行動”為導引,要求管理要緊湊、課堂要落實、教研要強抓、培育要精準、分析要及時、例會要開好、考評要嚴格、考風考紀要抓實,以嚴、細、實、活、精的工作作風打磨“金剛鉆”,專攻“瓷器活”。
副校長田永強以“教而不研則淺,研而不教則空”為主題,對本次會議作了總結(jié)。他認為,要高質(zhì)量開展教育教學工作,一是要立足本職,潛心研究,提高教學質(zhì)量;二是要注重差異,因材施教,激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力;三是要細微管理,營造氣氛,提高課堂效率;四是要團結(jié)協(xié)作,凝心聚力,實現(xiàn)工作最優(yōu)化。
通過本次會議,相信全體教師將以新學期、新起點、新征程的姿態(tài),不忘初心、同心同向、凝心聚力、砥礪前行,以學生發(fā)展的高質(zhì)量、教師發(fā)展的高素質(zhì)、學校發(fā)展的高品質(zhì)為目標,為我校新高考改革的輝煌落地和卓越高中培育校的成功創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。
(撰稿:董立順 審核:陳玉琴 田永強 監(jiān)審:肖進雄)