——我校組織2025年“兩省五市八校”高考備考研討會暨“同課異構”課堂教學教研活動

互助交流，共話高考改革；同臺競技，攜手區(qū)域共進。為全面貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深入推進“三抓三促”行動，弘揚教育家精神和甘肅教育精神，加快推動“三新”背景下高考改革進程和扎實做好高考備考工作，促進教學交流，激發(fā)教學創(chuàng)新，共同探索更高效、更有針對性的備考策略，11月22日，我校依托東西部區(qū)域教育協(xié)作、省內區(qū)域教育協(xié)作、市內區(qū)域教育協(xié)作、定西市數(shù)學物理兩學科教研基地等教育發(fā)展平臺，特邀請山東省青島第十七中學、平?jīng)鍪械谝恢袑W、西和縣第一中學、積石山縣積石中學、漳縣第一中學、安定區(qū)東方紅中學、安定區(qū)福臺高級中學等學校的領導和骨干教師參加由我校組織的2025年“兩省五市八?！备呖紓淇佳杏憰摺巴n異構”課堂教學教研活動。

課堂切磋

在切磋中尋找差異，在差異中借鑒提升。來自青島十七中、平?jīng)鲆恢小⒍ㄎ饕恢械氖宋唤處?，定位時代教育，著眼2025年高考，呈現(xiàn)了一堂堂思維新穎、設計創(chuàng)新的教學交流盛宴。視角選擇獨特，體現(xiàn)學科特征；過程設計多元，彰顯個性發(fā)展；結論殊途同歸，貫徹課程標準；升華博采眾長，滲透核心素養(yǎng)。

講課現(xiàn)場

評課交流

教中研而深，研有悟則進。在分學科評課過程中，授課教師以傾囊相授的姿態(tài)詮釋著新高考背景下課堂教學的設計理念，聽課教師用求知的眼光分享著新理念教學下自己的學習感悟，真正將學習先進的教學理念與踐行“不進則退”的教研態(tài)度相結合，實現(xiàn)教研效益最大化。

評課現(xiàn)場

專題講座

讓思想在交流中交匯，讓觀點在碰撞中更新。來自山東省青島第十七中學的趙興和定西市第一中學的李國勝、賈軍三位老師給大家?guī)砹司实姆窒?。趙老師以“基于教材的語文復習策略淺談”為題，“怎么考、看高考”為教學原則，借助近年高考真題，從現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作等方面作分享。內容呈現(xiàn)層次性強、案例選取極具代表性、內容講解豐富典型，整體具有啟發(fā)性，具備指導意義。

李老師以“淺談高考備考中的班主任工作”為題，從班主任工作“立德樹人”的終極目標、班主任工作在學校教育中的地位、班級管理中的一些心得等方面出發(fā)分享自己對班主任工作的認識和從事班主任工作數(shù)十年的諸多有益經(jīng)驗。理論總結體現(xiàn)實踐決定認識，案例分享表達認識作用實踐。

賈老師以“2025年高考物理備考策略”為題，從深度研究高考變革、準確把握風向動態(tài)，精心策劃備考方案、分段落實任務目標，著眼全程備考細節(jié)、努力追求高質高效三個方面和與會教師分享并交流備考策略和實施路徑。備考策略起于頂層設計，實施路徑源于實踐教學。

講座現(xiàn)場

美好的未來激勵前行，奮進的腳步不容松懈。本次“兩省五市八校”高考備考研討會暨“同課異構”課堂教學教研活動的成功舉辦，充分體現(xiàn)了我校在教育改革發(fā)展大勢下，狠抓課堂、細抓教研的決心和以各級各類區(qū)域教育協(xié)作發(fā)展平臺為載體，著手區(qū)域聯(lián)動、注重交流提升的全局意識和大局意識。相信我校教師將以此為契機，靜心思考、誠心教研，以更加堅定的決心、飽滿的精神和激昂的斗志，為學校和區(qū)域教育的美好明天積極助力。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）